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国旗(法)、国(徽)(法)迎来重(要)修改!

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  国旗法、国徽法迎来重要修改!

  颁布施行多年的(国)旗法、(国)徽法迎来重要(修)改。8日,国旗法修(正)草案和国徽法修正(草)案(提)请十(三)(届)全(国)人(大)(常)委会第二十一(次)(会)议(审)议,涉及(增)(加)升挂国(旗)、(悬)挂国徽的(场)合,规(范)(国)旗、国徽的(使)(用),强化国(旗)宣传(教)育等多个方(面),国(家)标志制度(有)望进一(步)完善。

  看(点)一:增加(升)挂(国)旗、悬(挂)(国)徽的(场)合

  (两)个修(正)草案在升挂(国)(旗)和悬挂(国)徽的(时)间、场合方(面)作出修改完(善)。

  (比)(如),(在)现有规(定)(基)(础)上,为体现(中)(国)共产党在国家中(的)领导地位,增加规定,“中国共(产)(党)中央委员会”每日(升)挂国(旗),“中国(共)产党(中)央各(部)门和地方各级委员会”在(工)作日升挂国旗。为(体)现国家监察体制改(革)后国家机(构)新(变)化,增(加)规定,“(中)国共产(党)中(央)纪律检查委员会、国家(监)察委员会”每日升挂国旗,“中国共(产)(党)(地)方各级纪律检(查)(委)(员)会、(地)(方)(各)级监察委员会”在(工)作日升(挂)国旗;(明)确各级监察委员会悬挂国徽。增加各民主党派、(各)人民团体在工作日(升)挂(国)旗的规定。增(加)非全日制学校和公共(文)化设施(升)挂国旗的规定。增加规定宪(法)(宣)誓场(所)悬挂国(旗)、国(徽)等。

  中国(法)学会宪法学研究(会)常(务)副会(长)莫纪宏(认)为,现行国(旗)法、国徽(法)对升(挂)国(旗)和悬挂国徽的(时)(间)、(场)合(规)定较(为)笼统,修正草案(对)此作出进一步细(化),强化(了)升挂国(旗)(和)(悬)(挂)国徽的权威性和(严)肃性。(两)个修(正)(草)案(明)确相关规(范),(有)(助)(于)强化(相)关部门(和)单位升挂国(旗)(和)悬挂国徽的法律(意)识。

  看点二:(严)禁损(害)国旗、国(徽)尊(严)等行为

  两个(修)正(草)(案)的(又)一重要修改,(是)(对)(损)害国旗、(国)徽尊(严)的(行)为作出(禁)(止)性规定。

  比(如),国旗法(修)正草(案)明确,不得倒挂或者(以)其(他)有损国旗尊严的方式升挂、使用国旗;不(得)(随)意丢弃(国)(旗);(大)型群众性活(动)结束后,(活)动(主)办方应当妥(善)处(置)(活)动现场使用的各(类)国旗。修(正)草(案)还(强)调,(公)(民)和组织(在)网络(中)使用国旗图案,应(当)遵守相关网(络)管理规(定),不得损害国(旗)尊严。

  根据两个(修)(正)(草)案,(在)公(共)(场)合故意以焚(烧)、毁损、涂划、(玷)污、践踏等方式侮辱国(旗)、国徽的,依法追究(刑)(事)责任;情节(较)轻的,(由)公安(机)关处以十五日(以)下(拘)(留)。

  上海(交)通大学学生马文斌说,如(果)这些(修)改通(过),(今)后看(到)一些(损)害国旗、国徽尊(严)的行为,也更有底气(去)及(时)制止(了)。

  看点三:规范升(旗)(仪)式(要)求

  国旗法修(正)草案对(升)(国)(旗)仪式的要求作(出)修(改):举行升旗仪式(时),应当(奏)(唱)(国)歌,在国旗升(起)的过程中,参加(者)(应)当面向(国)旗肃立(行)(注)目礼或者(按)照规定要求(敬)礼,不得有(损)(害)国旗尊(严)(的)(行)为。草案还增加(规)定,北京天安(门)广(场)每日举行升旗仪式,由中国人民解(放)军仪(仗)队(负)责。

  (中)(国)(法)(学)会宪法学研究会秘(书)(长)(张)翔表示,这些修改(进)一步明确了升(国)旗仪(式)参(加)者(的)礼(仪)(规)范,将增强升国(旗)仪式的庄严感和仪式感。同时,北京天安门广场的升国旗仪式,已经在长(期)的实(践)中成为公(众)瞩目和参与度非(常)高的日常仪典。修正草(案)通过法律(形)式(对)这项仪式予以明确,是适应实(践)(发)展的需(要)。

  国(旗)法修正草案还规定,国(家)鼓(励)图书馆、博(物)馆、文化馆、(美)(术)馆、科技(馆)、纪念(馆)、(青)少(年)(宫)等公(共)(文)(化)设施在开放日升挂国旗。(上)(海)市浦东新区图(书)馆副馆长施丽表示,(该)(规)(定)能唤起公民内(心)(真)挚(朴)(素)的爱国情感,对这(样)的修(改)(非)常赞(同)。

  看点四:明确(监)督管理部门

  (现)(行)(法)律没(有)明(确)(国)旗、(国)徽的具体监管部门,在(实)践(中)导致监(管)不到位。两个(修)正草案对此增(加)规(定),(由)国务院确定的(部)门统(筹)协调(全)国范围内国旗、国徽管理有关工作,地方(各)级人(民)政府统筹(协)调本行政区域内(国)旗、国徽管理(有)关工作。(地)方各级(人)(民)(政)府市(场)监督管理部门(对)(本)行政区域(内)国旗、国徽(的)(制)作和销(售),(实)施监督管理;(县)级人(民)政府确定(的)部门对本行政区域内国旗、国(徽)的升(挂)(悬挂)、使用和回收,实施监督管理。

  张翔(表)(示),(此)次(两)个修正草(案)(的)一大亮点,(就)是明确了(国)旗、国徽监督(管)(理)主体,规定了国旗、国徽制作、(销)售、升挂、使用、(回)(收)等方面监(管)责任,让(监)管工作的开展更加有(法)可依。

  莫(纪)宏说,上述修改有利于进一步(强)化(各)级人民(政)府和部(门)在(保)证国旗法、国徽法实(施)中(的)法律(职)(责),加强对国旗、(国)徽的管理,并建(立)责任机(制)。

  (看)(点)(五):(加)强国(旗)宣传教(育)

  “(国)家倡导(公)民和组织(在)适宜(的)(场)(合)使用国(旗)及其图案,表达爱国情感。”国旗(法)修正(草)(案)的(多)处(规)定,体(现)出加强国旗宣(传)教育的鲜明(导)向。

  比如,(规)定全日(制)学校应当将国旗(教)(育)(作)为爱(国)主义教育的重要(内)(容),教育学生(了)解(国)旗的(历)(史)和(精)神(内)涵,遵守国旗升挂使用规(范)和升国旗仪式礼仪;增(加)国家宪(法)日、烈士纪念(日)(等)重要(纪)(念)日升挂国旗的要求,(对)居民小(区)等在(重)(要)节日、纪念日升(挂)国(旗)作出规(定)。

  上(海)市(闵)行区中(心)(小)(学)校长金建(芳)表(示),这些修改(从)法律层面上(为)学校开展爱(国)主义教(育)提(供)了支持和保障。

  “修正草(案)(让)我(们)在开展(国)旗教育(方)(面)(有)了更明(确)的目(标)。一方面,(我)们要通过课堂主渠道强化(国)(旗)教育;另一方面,要从(校)园文(化)环境氛围上着手,(以)重大节庆(日)、纪念日为契机开展国旗教育。”金建芳(说)。

  来源:新华社(记者(白)阳、刘(奕)湛、黄安琪)

【(编)辑:朱延静】

【编辑:火麻仁瘦肉汤网】



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