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(这)(件)事可(能)违法了,华(人)(家)(长)还(要)坚持(吗)?

来源: 南方日报网络版     时间: 2020-11-29 18:46:58

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  (中)国侨网11月24日(电) 题:这(件)(事)可(能)(违)法了,华人(家)长还要坚持(吗)?

  (疫)情暴发,不(少)国家(关)闭学校,开(启)网(课)模式,(而)(一)(些)地(区)仍在线下授课。

  无论哪(种)模式,对海外(华)人家长来说,都是一个(不)小的挑战。

  送(孩)子上学,孩子(每)天出入校园,接触(外)(界)环境,感染疫情的(风)(险)让家(长)担忧。

  (让)孩子在(家),全天(照)(顾),上课进度(还)一点也不能(耽)误,工作又很难(兼)顾。

  疫情下,孩子上学(这)个(问)题,难倒(了)(不)少(华)人(家)长。

资料(图):当地时间9月15(日),加拿大多(伦)多(一)所小学在门外挂出“(我)们想念学生们”的横幅。 中新社记者 余瑞冬 摄
(资)料图:当地时间9月15(日),加拿大多伦多一所小学在门外(挂)出“我们想念(学)生们”(的)横幅。 中新社记者 余瑞冬 摄

  在家上(网)(课),家长(抓)狂!

  最近一(段)时间,(一)些国家(疫)(情)反弹,不(少)地(区)学校再次关闭。

  这个消息引发华人家长们(的)(焦)虑……

  希腊的小学、幼儿园和托(儿)所从11(月)16(日)(到)11月27日(关)闭。

  (一)名在希腊的华人妈(妈)吐槽,(她)家四个(孩)(子),家里(只)有两(台)电脑,上(网)课后,每天孩(子)(们)都(会)抢电脑,她要下(很)多app,接(收)各(种)(讯)息,可(即)便如此,也(搞)不(定)孩子们的作业。

  停(课)在家,孩(子)们如释重负,终于不(用)上学了,家长们却为此(发)愁。

  尤(其)是对华人家长来(说),孩子(各)项(学)(科)(不)能耽误,中文母语学(习)也不能(放)下,有(些)家长还要在兼(顾)自己的工作,任务量大到(难)(以)想象。

当(地)时(间)10月20(日),在意大利(北)部贝卢斯科,孩(子)(们)拿着绳(子)保持(社)(交)距离,(在)志愿者的护(送)(下)(走)向学校。
当(地)时间10月20(日),在(意)(大)利北部(贝)卢斯科,孩子(们)拿(着)绳子保(持)(社)(交)距(离),在志愿者的护(送)下走向(学)(校)。

  每天早晨,叫醒孩子,做(早)(饭),按时打开电脑或(平)板,(等)待老师安(排)(一)天的课程,陪(孩)(子)上(课),辅(导)孩子,督促(孩)子做作业……成了(很)多华(人)家长的日常。

  从孩(子)角度讲,在家相(对)(自)由,有时晚睡晚起,(没)有老师的约束,(但)(缺)少(和)老师、同学的面对面沟通,也影响了(孩)(子)(的)正常生活。

  纽(约)(华)人(吴)女士的大(女)儿阿拉贝(拉)上(小)学一年(级),因女儿喜欢和小朋(友)们在(一)(起)以及(喜)(欢)在课(堂)上(和)(老)师(面)对面的学习,(吴)(女)(士)今(秋)为女儿选择了以面对面授课和远程教(学)(模)式来轮流(上)课。

  因疫情反弹,纽约学校11月18(日)起关闭,女儿知(道)后(非)(常)(不)开心,吴(女)士还(要)给(女)儿做“思想”工(作)。

  很多(家)长无奈(地)(表)示,(他)们正想(方)设法(给)(孩)子(设)定规矩和纪(律),同时还要密切关注孩子们的(精)神(状)态,压力(非)常大。

  学(校)开课,担忧疫情!

  (前)段时间,(终)于等(到)学校开课的(通)(知),(家)长(都)(松)了一口气,总算可以送孩(子)(去)(上)(学)了!

  但当(下)的疫(情)(形)(势),不少(华)(人)(家)长又开始担忧……

  送(孩)(子)去(学)(校),孩(子)会不会有(感)(染)疫(情)的风险?

  (有)些华人(家)庭一家(老)小住(在)一起,孩子万一(接)(触)到(病)(毒),家中还有老人,该怎么预防?

资料图:(多)(伦)(多)公立小学分批(次)(开)学,恢复课堂教学。中新社记者 余瑞冬 摄
(资)料图:多伦多公(立)(小)(学)分(批)次开学,恢(复)课(堂)(教)(学)。中新社记者 余瑞冬 摄

  (为)此,不(少)谨慎的华人家长选(择)让孩子(在)家学(习),(但)(这)一行为无意(之)(间)触犯了一些国(家)的法律。

  (根)据(意)大(利)普拉托教(育)部门的最新统计资(料),疫(情)暴发后,华人学生已成为当(地)(各)(族)裔上课缺勤率最(高)(的)群体。

  普拉(托)学校各(校)长向市(政)府举报(了)这一(情)况,当地公共教(育)(委)(员)会则将该控告(抄)送至(了)普拉(托)(检)察院,(投)(诉)华(人)家长无正当理(由)剥夺孩子受义(务)教育的权利。

  (当)地学校负责(人)向政府和司法(机)构发出呼吁,希望司法部门对华(人)家长(阻)止子女上学介(入)调查,并追究相关责任,敦促(缺)课的华(人)学生早日返(回)(学)校。

  据意大(利)国家报发布的社交媒体民调(结)果显示,生(活)在意大利(的)华侨(华)人中,(有)高(达)94%(的)适龄(学)生家长对(疫)情(十)分(恐)惧,以至于新学年不(愿)意或不(打)(算)送子(女)去(上)学。

  (华)(人)子女能否(正)常(接)(受)意大利(的)国(家)义务教育,(已)经受(到)教育机构的高度关注。

当(地)时(间)10(月)20日,(在)意大利北部(贝)卢斯科,(孩)子们拿着绳子(保)持社交(距)离,在志(愿)者(的)护(送)下走(向)学校。
(当)地时间10月20日,(在)(意)(大)利北部贝卢斯科,孩子(们)(拿)(着)绳子保持社交距(离),在志愿者(的)护送下(走)向学校。

  (华)人家长,这些建(议)请收好!

  面对疫情,不同情况的华人家长怎样(做)很(难)有一个标(准)的(答)案。但针对不(同)(的)情(况),小侨为大家整理(了)一些建议,(希)望能帮助(到)海外华(人)(家)长。

  如(果)学校开课,(华)人家(长)应客观(认)识当地的疫情形势,尽(量)遵守学校(规)定,帮助孩子养成(好)习惯,重新适应学(校)生(活)。

(资)料图:疫(情)(下)的美国开学(季)。陈孟统 (摄)
资料(图):疫情(下)(的)(美)(国)开学季。陈孟统 摄

  如(果)确实不能去学校,家长(应)该积极与(当)地(教)育(机)构和校方沟通,说明自己的担(忧),可以(给)(学)校提出防(疫)建(议),遵(守)当地法律,不要(让)(孩)子长时间缺课。

  (而)对已经停(课)的学(生)家长来说,则需(要)(兼)顾(孩)(子)(的)学习、生活的各个方面。

  一方面,(家)(长)要督促孩(子)积极参与网上学习,(完)成(老)师(布)置的网(络)学习任(务)。(做)(好)(监)(督),让孩子养成良好(的)在(线)学习习惯,不要沉迷于网(络)游戏。

  另一方(面),(家)长还应(关)注(孩)子(的)精神状态。如果(孩)子突然(不)爱说话,长时间将自己关在房间,拒绝社(交),性(格)、睡(眠)、(饮)食等(突)然出现(明)显变化(时),家长要引(起)重视,必要(时)寻(找)(专)(业)(人)士帮助。

  (学)习之外,(每)天可以安排孩子(和)(家)人一起参(加)适量的家庭运动,(比)如亲(子)游戏、下棋,增进健康,也凝聚家人的感情。

  总之,面对(疫)情,家(长)们一定要保持平(和)(心)态,正向面对,遵守(所)在国(防)疫(规)定,配合疫情防控。这(样)才能给(孩)子做(出)榜样!

  (希)(望)(疫)情赶紧过(去),孩子们(重)返(校)园,家长(们)(恢)(复)工作,(一)切回归(正)常。

  ((资)(料)来源:希(腊)《中希时报》、(美)国《世(界)(日)报》、法国《欧洲(时)(报)》,(作)(者):徐文(欣))

【编辑:曾小威】

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