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(中)(国)留澳(学)(生):我(们)在澳(洲)这(半)年

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  中国(留)澳学生:我(们)在澳洲这半年

  (据)有(关)教育机构今年5(月)发(布)的报告,中国连续5年为(澳)(大)(利)亚(国)(际)学生最大来源国。中(国)留(学)生(群)(体)(为)中澳教育和人文交(流)、(为)澳(大)(利)亚经济(发)展都作出(了)很(大)贡(献)。此(前),中国留学生在澳遇到的最大困难主要是“饮食(或)生活习惯不适应”“独(立)生活能力(不)强”“想家或感(到)孤(单)”“(缺)(乏)(社)(交)或(难)(以)融(入)当地(社)交圈”(等) 。(但)(现)在,(随)着(新)冠(肺)炎疫情(的)(全)球暴发,(以)(及)(由)(此)(引)起的国际(风)云变幻、(国)家(关)(系)波折,(中)国留澳学生(遇)(到)了更大、更多的困难。

  6(月)9日,教(育)部发布(留)学预警,(提)(醒)广大留学人(员)做好(风)险评估,谨慎选择赴澳(或)返澳学习。7(月)9日,外交部再次(提)醒广(大)赴澳留学(人)员,“(务)必(做)好风险评估,当前谨慎选择赴澳或返澳学习;提醒在(澳)华侨华人注意自身(安)全防范”并(再)次敦(促)澳大利亚方面“采取(切)实措施维护(和)保(障)在(澳)中国公民的(安)全(和)权益”。这是因(为),过去一(段)时间,澳(大)利(亚)国内针对华侨华人、中国留学(生)乃至亚(裔)(的)歧(视)(现)(象)层出(不)穷,(其)中一些(人)(遭)遇(暴)力袭击,身心健康(甚)至(生)命安全(受)(到)严(重)威胁。(比)(如),7月4日,一(位)(南)澳大学中国(留)学(生)在阿德莱德市唐(人)街附(近)遭3名当地男(子)辱骂、袭击而严(重)受伤。

  身在澳大利(亚)的两(位)(中)(国)(留)(学)生(刘)(同)学和谭(同)学,日前讲述了他们这半年来的(感)受。

  疫(情)暴发之(初),因为澳(政)府发布(禁)止持中(国)大(陆)(护)照的(人)(入)(境)的(禁)(令),对当时在国(内)过春(节)(的)(中)国留澳学生来(说),如何返澳(继)续学业(是)最大的(困)难。(就)读于(澳)(大)利亚国立(ANU)大学(的)(大)三(学)生刘同(学)(告)诉笔者,疫(情)暴发后,她较早意(识)到返(澳)可能会成(为)一个“问(题)”,在澳(大)利亚禁止中国人入境(之)前的1月28(日)就返回了(澳)(洲)。与刘同学相比,在布里斯班(昆)士兰(大)(学)读大三的谭同学的返澳之旅就没那(么)顺利了。2月1日澳大利亚突然宣(布)禁止持中(国)大陆护(照)的人入境,学校又(告)知如果无法入(境)就需(要)(申)请(延)期毕业,(为)了不耽(误)学业,跟很多留学(生)一(样),谭同学采(取)了“曲线返澳”的方式:2月底离开北(京),在(泰)国曼谷隔离两(周),直到3月中旬(才)(得)以入境澳(大)利(亚)。

  刘同学和(谭)同(学)介(绍),据他们所知,(还)有很多留(学)生最终没能返澳,(只)(能)(被)迫(选)(择)延期或休(学)。

  返回澳大(利)(亚)(之)后, 以何种方式继续学(业)成为一个新的问(题)。以谭(同)学就读(的)昆士兰大学(为)例,上半学(年)(2020(年)第(一)学期)的课程最开始还是面授的,(但)随(着)澳洲疫情加重,面授课程(只)持续了3周,学校(就)通知临(时)放假一周,(以)调整(教)(学)方式;然后再“复(课)”,之(后)全部转(为)线上授(课)。期(中)期末(考)试也改为(线)(上)(网)考。虽然(在)(疫)(情)形势下学生并无选(择)自(由),但(谭)(同)学个人(认)为:“(线)上(教)学倒(不)完全是坏(事)。网上授课体验感会稍微差(一)点,(没)法跟老师面(对)面。(但)网课内容可以(反)(复)看、听,(可)供复(习)的资料比以(往)多(了),(学)习(效)果也还可(以)。”

  (在)目前阶段,随(着)(澳)大利(亚)疫情形势的好转,昆士(兰)大学(正)在考虑重新开放线下授课。据谭(同)(学)介绍,在(即)将开始的下半学年(2020年第二学期),学(校)给出了3种授(课)方法:线下(模)式(Internal Mode)、弹性(模)(式)(Flexible Mode)和线上(模)(式)(External Mode)。其(中)(弹)(性)模式(将)结合线(上)线下两种模式,(即):在遵守“保持(社)交距离”规定的情况(下)(正)(常)(进)行教学(活)(动)。刘同学也告诉记者,她就读的澳大利亚国立(大)(学)(也)在考(虑)(重)启面对面(face to face)授(课)方式。

  (疫)情(之)下,与在世(界)(各)国的中国留(学)生一(样),在澳中国学生也都纷(纷)(在)朋友圈晒出他们(感)(受)到(的)(来)自祖国的关怀。比(如),刘同学介绍说,(由)于中国在(澳)留学生比较多,通过(细)致缜密工作,中国驻(澳)使领馆与留学(生)(学)联联(系),留学生通过(在)线(登)记的方式(按)需申请、(获)得防疫“健康包”。这不仅让他们感(受)到祖国(的)温暖,也切切(实)(实)地(有)助于他们(抗)疫。

  近(期)澳(大)利亚一些地(区)如(维)(多)(利)(亚)州(疫)情出现反弹,(与)疫情初(期)大不相同的是,各地政(府)(都)建议(民)众出(行)时要佩戴口(罩)。但据刘同(学)(观)察,中(日)韩留(学)(生)一般都非(常)(注)意戴口(罩)(等)防护(措)(施),但(来)自印度、巴基斯坦等地(的)(留)学生似(乎)不(是)很重(视)。就澳大利(亚)(本)地(人)(来)(说),可能因为(中)老年感染者死(亡)率(较)高,他们(中)的不(少)人(会)选择(主)动戴口罩,大部分年(轻)(人)却似乎(不)以为然,(出)行(时)(仍)然(不)佩戴口罩。

  对于(中)国政府机构多次发(布)针对在澳留(学)生、旅行者的安全提醒,刘同学和谭(同)(学)都(觉)(得)很有必要。(他)们表(示),疫情发(生)以来出门比较少,感觉(当)地大多数(人)对中国人、对亚洲(人)还是比较友(善)的,不过当(地)发生的(针)(对)亚(裔)的歧(视)性事件(也)时(有)耳闻。而且(谭)同学自己就遇(到)过:“3月中旬(刚)返(回)(澳)大利亚的(时)候,有一(次)(我)戴(着)口罩出(门),从本地小(青)(年)的旁边(路)过时就被他们骂过(脏)(话)。”

  说(到)未来打算,(刘)(同)学和谭同学都表示,肯定是希(望)疫情(早)日结(束),一切(恢)复正常,原有求(学)计划不受到太(大)影响。但在已经发生的(事)情之外,刘(同)学的未(来)求(学)计划已经(受)到了很大(影)响,她告诉记者:“我本来计划从ANU(本)科毕业(以)后(去)(美)国继续学(习),(但)由于疫情、特朗普政府政策等原因,(我)现在(觉)得,对我(来)说,(美)国不(是)(一)个留学目的地的好选择。”

  本报北(京)7(月)29日电

  实习(生) 王恺祺 来源:中国青年报

【编(辑):王嘉怡】

【编辑:火麻仁瘦肉汤网】



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