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(中)国留(澳)学(生):我(们)在(澳)(洲)(这)半年

来源: 南方日报网络版     时间: 2020-08-03 19:31:44

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  中国留澳学生:我们(在)澳洲这半(年)

  据有关(教)育机(构)今年5月(发)布的报(告),中(国)(连)续5年为澳(大)利亚(国)际学(生)(最)大来源国。中国留(学)生群体为中澳(教)育和人文交流、(为)澳(大)(利)亚经济发(展)都作出了很大贡献。(此)(前),中国(留)学生在(澳)遇到(的)最大困难主(要)是“饮食或生活习惯不适应”“(独)(立)(生)活能力不强”“(想)家或感到孤单”“缺乏(社)交(或)(难)以融(入)(当)地社交圈”等 。但(现)在,(随)(着)新(冠)肺(炎)疫(情)的全球暴发,以(及)由此引起的国(际)风云(变)幻、国家关系波折,中(国)留澳(学)生遇到(了)更大、更多的(困)难。

  6月9日,(教)育(部)发(布)留学(预)警,(提)醒广大留(学)(人)员(做)好风(险)评估,谨慎选择(赴)澳(或)返澳学(习)。7月9日,外交(部)(再)次提醒广大赴澳留学(人)员,“务必做好风险评估,(当)(前)谨慎选择(赴)澳或返澳(学)(习);提醒在澳(华)(侨)华人注意(自)身安全(防)范”并再次(敦)促澳大(利)(亚)(方)(面)“采取切(实)措施维护和保(障)在澳中国公(民)的安全(和)权益”。这(是)因为,过去(一)段时间,澳大利亚国(内)针(对)华侨(华)人、中(国)留学生乃至(亚)(裔)(的)(歧)视(现)象层出不(穷),其(中)一些人遭遇(暴)(力)(袭)击,身心健康(甚)(至)生命安(全)受到(严)重威胁。比(如),7月4日,一位南(澳)大学中国留(学)(生)在阿德(莱)(德)市唐人街附近遭3名当地男(子)辱骂、袭击而严重受伤。

  身(在)(澳)大(利)亚(的)(两)(位)中国(留)(学)生(刘)同学和(谭)同学,(日)前讲述了(他)们这(半)年来的感受。

  疫(情)暴(发)之(初),因为(澳)政府发布禁止持(中)国大陆护照(的)人入境的(禁)(令),对当时在国内过春节的中(国)留澳学生(来)说,如何(返)(澳)继(续)学业是最大的困难。就读于澳大利亚国立(ANU)大学的大三学生刘同学(告)(诉)笔(者),疫情(暴)发后,她较(早)意(识)到返澳可(能)会成(为)一个“问题”,(在)(澳)大利(亚)(禁)(止)中国人入境(之)前的1(月)28(日)就返(回)了(澳)洲。(与)刘同学相比,在布里斯班昆士兰大学读(大)三的谭(同)学的(返)澳之旅(就)没(那)么顺利了。2月1日澳大(利)亚(突)然(宣)布禁止持中国大(陆)护照(的)(人)入境,学校又告知如(果)(无)(法)(入)境就(需)(要)申请延期毕业,为了不(耽)(误)学业,跟(很)多留(学)生(一)样,谭(同)(学)(采)(取)了“曲线(返)澳”的方(式):2月(底)离开北京,在泰国(曼)(谷)隔离两周,直到3月中旬才得(以)入境(澳)大利亚。

  刘(同)学和谭同学介绍,据(他)们所(知),还有(很)多留(学)生(最)终没(能)返(澳),(只)能被迫选择延期或休(学)。

  返回(澳)(大)利亚之后, 以何种方式(继)续(学)业(成)为一个(新)的问题。以谭同(学)就读的(昆)士兰大学为例,上半学年(2020年(第)一学(期))的(课)(程)最开始还是面授的,但随着(澳)洲疫情加(重),面(授)课程只持续了3(周),学(校)(就)通知临(时)放(假)一(周),以调整教(学)方式;然后(再)“复(课)”,之(后)全部转(为)(线)(上)授(课)。期中(期)末考试也改为(线)上网考。(虽)然(在)疫(情)形势(下)学生并(无)(选)择自(由),但谭同(学)(个)(人)认为:“(线)上教学倒不完全(是)(坏)事。网上授课体验感会稍微差(一)点,没法跟老(师)(面)对面。但网(课)内(容)可以反(复)看、听,可供(复)习的资料比以往多(了),学习效果也还可(以)。”

  在(目)(前)(阶)(段),随着澳大(利)亚疫情形势的好(转),昆士(兰)大(学)正在考虑重新开放线下授课。据谭同学介绍,(在)即将开始(的)下(半)学年(2020年(第)二学期),学校(给)(出)(了)3种授(课)(方)法:线(下)(模)式(Internal Mode)、弹性模式(Flexible Mode)和线上模式(External Mode)。(其)中(弹)性(模)式将结合线上线下两(种)模(式),即:在(遵)守“保(持)(社)交(距)离”规定的情(况)下正常(进)行教学活动。刘同学也告诉记者,她就读的(澳)(大)(利)亚国立大学也(在)考虑(重)启(面)(对)面(face to face)授课(方)式。

  (疫)情之下,(与)在世界各(国)的中(国)留学(生)一(样),(在)澳(中)国学(生)也都纷纷在朋(友)圈晒(出)他(们)(感)(受)到的来自祖国的关怀。比如,刘同学(介)绍说,由(于)中国在澳(留)(学)生比(较)多,通(过)细(致)缜密工作,中国驻澳使领馆与留学生学联(联)系,(留)学生通过在(线)登记的方式(按)需申请、获得(防)疫“(健)(康)包”。这不仅让(他)(们)感受(到)祖国(的)温(暖),(也)(切)切实实地有助于他们(抗)疫。

  近期澳大利(亚)一些(地)区(如)维多利亚州疫情(出)现(反)弹,与疫(情)(初)期(大)不相同的是,(各)地政府都建(议)民众出行时要佩戴口罩。但据刘同学(观)(察),(中)日(韩)(留)学生一(般)都(非)常注(意)戴口罩等(防)护(措)施,但(来)自(印)(度)、巴基斯(坦)等地的留(学)生似乎不是很(重)视。就澳(大)利亚本地人来(说),可能因(为)中老年感染者死(亡)率较(高),(他)们(中)(的)不少人会选择主动(戴)口罩,(大)部分年(轻)人(却)(似)乎不以为然,出行时仍然(不)(佩)戴口罩。

  (对)(于)中国政(府)机构多次发布针对在(澳)(留)学生、(旅)(行)者的安全提(醒),刘(同)学和谭同学都觉得很有必要。他们(表)(示),疫情发(生)(以)来出(门)比较少,感觉当地(大)多(数)人对(中)(国)人、对亚洲人(还)是比(较)友善的,(不)过当(地)发生的针对亚裔(的)(歧)视性事件也(时)有耳闻。而(且)谭同学(自)(己)就(遇)到(过):“3月(中)(旬)刚(返)(回)澳大利亚的时候,有一次我戴着(口)罩(出)门,从本地小青年的旁边路(过)时就被他们骂过脏话。”

  说到未来打算,刘(同)学和谭(同)学都表示,(肯)定是希望(疫)情早日结束,(一)(切)恢复(正)常,原有求学计划不受到太大(影)响。但在(已)经发生(的)事情之外,刘同学的未来求(学)(计)划(已)(经)受到了很大影响,她告诉记者:“我(本)(来)计划从ANU本科毕业以后去美(国)继续(学)习,但由(于)疫情、特朗(普)政府政(策)(等)原(因),我(现)在觉(得),对(我)(来)说,美国不是一个留学目的地的(好)选择。”

  本报北(京)7月29日(电)

  实习(生) 王(恺)祺 来(源):中国青年(报)

【(编)辑:王嘉怡】

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